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大学生英语综合能力的五个方面,听、说、读、写、译,听力首当其冲,它是决定英语水平的要件.如何提高大学生英语听力已成为大学教学中的一个难点,同时也是一个重点.本文在归纳和总结自己听力教学经验时进行了教学反思,就如何提高学生听力水平提出了几点原则及方法,并基于输入与输出理论和图式理论探讨了这两个理论对提高听力理解的影响和作用.