提高战略管理课程案例教学效果应注意的几个问题

来源 :江苏工业学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hsxy8848
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
案例教学是战略管理课程教学的必然趋势,开发和提高学生的能力是案例教学的一大特点.通过比较传统教学(主要指讲授教学法)与案例教学的优点和不足,确定了战略管理课程传统教学与案例教学课时的比例,即案例教学课时占总课时的比例以30%为宜.精心准备案例教学、有效控制案例教学过程、积极参与案例讨论、合理的评分系统是案例教学成功的基础.同时在案例教学中,教师与学生的角色要注意转换.
其他文献
大学生思想政治课堂的接受动机上存在适应性需要的认知、动力不足及兴趣较低的情况,思想政治教育者应通过激发大学生的发展性需要认知、拉近课程教学与大学生的情感距离,并对
山西省的拍卖“四荒”始于1983年,1992年以来形成高潮,至1993年5月已拍卖150余万亩,拍卖“四荒”,是对以户包小流域治理为主的水土保持责任制体系的进一步完善和深化是水土流失区非耕地土地使用制
辽东山区是我国泥石流分布的重点地区之一。文章概述了该区泥石流的基本条件,提出该区特大暴雨是泥石流形成的触发条件;物理风化和断裂构造是形成泥石流松散固体物质的重要过
该文详细地分析了土壤物理、化学性质与土壤侵蚀的关系,得出了土壤质地、机械组成、水稳性团粒结构、粘粒含量、有机质、易溶盐含量等因素与土壤侵蚀关系密切,是土壤侵蚀模拟实
2018年第二季度,华为手机出货量首超苹果出货量,成为了仅次于三星电子的全球第二大智能手机生产厂商,标志着中国的智能手机发展到了一个新的高度。通过对中国知名智能手机生
本文应用广东省小良水土保持试验站综合治理取得的实际效益,用静态、动态、分析方法,并参考有关技术规范,对小良水保站的经济效益、生态效益、社会效益等各个方面进行了定量
众所周知,课堂教学的首要步骤及物理课堂教学的关键点是课堂导入。只有一节课的开始精彩了,才能让学生很快的集中注意力,积极的参与课堂,让学生的学习兴趣和学习欲望都被激发
本船在进行结构设计及有限元分析过程中多使用《双壳油船共同规范》,其结构有其自身特点。本文中使用DNV软件对其进行有限元分析,建立第三、四和五舱有限元模型,计算舱段的屈
会议
文章从火焰矫正法的原理、决定火焰矫正效果的关键因素、火焰矫正的加热方式、火焰矫正的实例及火焰矫正的注意事项等方面论述了火焰矫正法。