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21世纪的高中生关注时事政治和国际关系，热衷于从历史与现实的联系去思考问题，解决问题，获取新的知识。新闻时事都有深刻的历史背景，时事和历史是一脉相承的。我们要积极探索新课程高中历史教学中渗透时事热点的具体方法，满足学生的需求，让他们全面发展，最大化实现历史教学的意义。
新课程高中历史教学中渗透时事热点的初探
【摘 要】
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21世纪的高中生关注时事政治和国际关系，热衷于从历史与现实的联系去思考问题，解决问题，获取新的知识。新闻时事都有深刻的历史背景，时事和历史是一脉相承的。我们要积极探索新课
【机 构】
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江西省上犹中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2011年5期
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