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摘 要：高校档案在服务立德树人上具有独特作用，发挥好在立德树人上的服务作用、育人功能。
关键词：高校档案；立德树人
中图分类号：G275.9
一、高校档案在立德树人上的意义
高校档案在服务立德树人上具有独特作用，认真挖掘高校档案在立德树人上的作用和价值，对于高校档案在更高层次上实现自身价值具有重要的现实意义。
（一）高校档案是记载高校立德树人的历史记录。档案从本质上讲是记忆工具，对学校发展的方方面面工作进行及时保存、收藏有着不可推卸的责任。立德树人作为教育的根本任务，成为学校工作的核心，对高校其他工作起着引领作用，档案所记录的学校工作，无不从某个方面或者一定程度上反映高校立德树人工作水平和能力。可以说，高校档案工作的发展历程，也是真实记录高校立德树人的历程。高校档案工作做得越好，越能真实、客观、全面地记录下高校立德树人工作。
（二）高校档案是高校立德树人的生动教材和宝贵资源。高校档案从本质上讲是高校立德树人的文化创造，高校档案从不同角度上积累和保存了高校立德树人的资料、经验和创造，传播、延续着立德树人的文化传统，它记录着学校发展的真实历史和师生身边事迹，凝聚着师生员工的心血和智慧，能使高校立德树人工作真实可信，直观生动，具有较强的感染力和说服力，具有利用价值、积极作用和育人功能，成为高校立德树人的生动教材和宝贵财富，并有效推动高校教育教学发展【1】。
（三）做好高校档案工作是立德树人的客观要求。高校档案是高校立德树人的真实记录，高校档案充分体现了学校立德树人的思想理念、价值观念、思维逻辑、实践行为、经验规律，它能为高校立德树人工作提供最翔细的资料，能为高校立德树人决策提供最有价值的参考，能为高校立德树人历史记录建立最坚实的基础。因此做好高校档案对于提高服务立德树人能力，做好立德树人记录，推动立德树人工作发展具有积极作用。
二、高校档案立德树人实现途径和方式
实现高校档案立德树人的途径和方式，需要从以下几方面入手：
（一）高校档案工作者应牢固树立服务立德树人的思想理念。立德树人是教育的根本任务，也是档案服务的根本任务，档案工作者应把立德树人理念融入高校档案工作中来，提高对立德树人工作的思想认识，坚持从立德树人的高度上开展档案工作，把档案工作融入立德树人工作大局，把服务立德树人工作作为工作的核心，充分发挥档案工作在立德树人上的积极作用，使档案成为推动立德树人工作的生动教材和宝贵资源。要让档案成为高校立德树人的“名片”，通过认真负责、客观真实地记录、反映、展示高校立德树人，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）高校档案应发挥好在立德树人上的服务作用。高校档案具有服务育人作用，在发挥凭证、参考作用的同时，也有效提供学生学习研究、生活工作、成长成才所需信息，在高校立德树人上具有独特作用。高校应提高档案的服务立德树人意识，根据人才培养要求和大学生发展特点，加大学习、生活、心理健康、就业等事关大学生成长成才的服务。如建立诚信档案，记录下大学生的在校期间守信情况、学习成绩、操行表现等，培养学生诚信观念，引导学生信守诺言、诚实做事，增强诚信教育实效性；建立心理档案和体质档案，记录学生心理状况、身体素质等信息，便于学校及时了解大学生的身心健康问题，促进学生身心健康的全面发展；建立班级档案，记录学生班级发展情况、学生学习成长情况，以有利于学校掌握学生成长规律，提高服务的针对性和实效性，等等。通过这些档案，推进大学生自我认识、自我教育、自我提高，规范学生行为，促进学生全面和谐发展。
（三）高校档案应发挥好在立德树人上的育人功能。高校档案应充分利用档案的文化功能，在立德树人上做出应有的贡献。要让高校档案成为第二课题辅渠道的途径，发挥档案的德育资源，注重整理大学校园文化资料，充分挖掘学校历史文化内涵，通過为学校校报、画册、网站、校史馆及各种展览提供学校的历史资料、发展成绩、图片资料等校史、校情资料，使广大师生充分了解学校的发展历史和建设历程，激发师生热爱学校、建设学校的热情【2】；通过整理、宣传先进人物事迹，弘扬大学精神，熏陶感染学生，实现档案的以文化人功能；通过系统收集整理、挖掘研究、总结继承、发扬创新、推广应用名家学者的学术经验，总结研究专家学者成才规律，既能使老一辈学者的治学精神和成长经验能够有效传承，又能教育、引导、激励青年学子成长成才；分类整理科研档案，汇总科研成果，记录科研过程，总结科研规律，提供创新信息，构建创新文化，激发学生进行科学研究的兴趣，培养学生创新意识和科研精神，引导学生培养创新意识和思维【3】。
参考文献：
1.张家英.谈高校档案育人的特点.兰台世界，2005（5）：62-63.
2.叶昌莲. 高校学生档案育人功能探析. 重庆文理学院学报（社会科学版） 2008（9）：107-109.
3.孟丽霞，李淑芳. 论高校档案在校园文化建设中的育人功能. 2009（6）：105-108.
关键词：高校档案；立德树人
中图分类号：G275.9
一、高校档案在立德树人上的意义
高校档案在服务立德树人上具有独特作用，认真挖掘高校档案在立德树人上的作用和价值，对于高校档案在更高层次上实现自身价值具有重要的现实意义。
（一）高校档案是记载高校立德树人的历史记录。档案从本质上讲是记忆工具，对学校发展的方方面面工作进行及时保存、收藏有着不可推卸的责任。立德树人作为教育的根本任务，成为学校工作的核心，对高校其他工作起着引领作用，档案所记录的学校工作，无不从某个方面或者一定程度上反映高校立德树人工作水平和能力。可以说，高校档案工作的发展历程，也是真实记录高校立德树人的历程。高校档案工作做得越好，越能真实、客观、全面地记录下高校立德树人工作。
（二）高校档案是高校立德树人的生动教材和宝贵资源。高校档案从本质上讲是高校立德树人的文化创造，高校档案从不同角度上积累和保存了高校立德树人的资料、经验和创造，传播、延续着立德树人的文化传统，它记录着学校发展的真实历史和师生身边事迹，凝聚着师生员工的心血和智慧，能使高校立德树人工作真实可信，直观生动，具有较强的感染力和说服力，具有利用价值、积极作用和育人功能，成为高校立德树人的生动教材和宝贵财富，并有效推动高校教育教学发展【1】。
（三）做好高校档案工作是立德树人的客观要求。高校档案是高校立德树人的真实记录，高校档案充分体现了学校立德树人的思想理念、价值观念、思维逻辑、实践行为、经验规律，它能为高校立德树人工作提供最翔细的资料，能为高校立德树人决策提供最有价值的参考，能为高校立德树人历史记录建立最坚实的基础。因此做好高校档案对于提高服务立德树人能力，做好立德树人记录，推动立德树人工作发展具有积极作用。
二、高校档案立德树人实现途径和方式
实现高校档案立德树人的途径和方式，需要从以下几方面入手：
（一）高校档案工作者应牢固树立服务立德树人的思想理念。立德树人是教育的根本任务，也是档案服务的根本任务，档案工作者应把立德树人理念融入高校档案工作中来，提高对立德树人工作的思想认识，坚持从立德树人的高度上开展档案工作，把档案工作融入立德树人工作大局，把服务立德树人工作作为工作的核心，充分发挥档案工作在立德树人上的积极作用，使档案成为推动立德树人工作的生动教材和宝贵资源。要让档案成为高校立德树人的“名片”，通过认真负责、客观真实地记录、反映、展示高校立德树人，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
（二）高校档案应发挥好在立德树人上的服务作用。高校档案具有服务育人作用，在发挥凭证、参考作用的同时，也有效提供学生学习研究、生活工作、成长成才所需信息，在高校立德树人上具有独特作用。高校应提高档案的服务立德树人意识，根据人才培养要求和大学生发展特点，加大学习、生活、心理健康、就业等事关大学生成长成才的服务。如建立诚信档案，记录下大学生的在校期间守信情况、学习成绩、操行表现等，培养学生诚信观念，引导学生信守诺言、诚实做事，增强诚信教育实效性；建立心理档案和体质档案，记录学生心理状况、身体素质等信息，便于学校及时了解大学生的身心健康问题，促进学生身心健康的全面发展；建立班级档案，记录学生班级发展情况、学生学习成长情况，以有利于学校掌握学生成长规律，提高服务的针对性和实效性，等等。通过这些档案，推进大学生自我认识、自我教育、自我提高，规范学生行为，促进学生全面和谐发展。
（三）高校档案应发挥好在立德树人上的育人功能。高校档案应充分利用档案的文化功能，在立德树人上做出应有的贡献。要让高校档案成为第二课题辅渠道的途径，发挥档案的德育资源，注重整理大学校园文化资料，充分挖掘学校历史文化内涵，通過为学校校报、画册、网站、校史馆及各种展览提供学校的历史资料、发展成绩、图片资料等校史、校情资料，使广大师生充分了解学校的发展历史和建设历程，激发师生热爱学校、建设学校的热情【2】；通过整理、宣传先进人物事迹，弘扬大学精神，熏陶感染学生，实现档案的以文化人功能；通过系统收集整理、挖掘研究、总结继承、发扬创新、推广应用名家学者的学术经验，总结研究专家学者成才规律，既能使老一辈学者的治学精神和成长经验能够有效传承，又能教育、引导、激励青年学子成长成才；分类整理科研档案，汇总科研成果，记录科研过程，总结科研规律，提供创新信息，构建创新文化，激发学生进行科学研究的兴趣，培养学生创新意识和科研精神，引导学生培养创新意识和思维【3】。
参考文献：
1.张家英.谈高校档案育人的特点.兰台世界，2005（5）：62-63.
2.叶昌莲. 高校学生档案育人功能探析. 重庆文理学院学报（社会科学版） 2008（9）：107-109.
3.孟丽霞，李淑芳. 论高校档案在校园文化建设中的育人功能. 2009（6）：105-108.