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词汇在语言中的基础性决定了它的重要性,本文分析了传统的高三词汇复习课中存在的问题,并就将创造性思维应用到高三词汇复习中,提高词汇复习的有效性,锻炼学生的创造性思维,从而激发学生的学习兴趣等进行了探讨。
将创造性思维应用于高三英语词汇复习课的探究
【摘 要】
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词汇在语言中的基础性决定了它的重要性,本文分析了传统的高三词汇复习课中存在的问题,并就将创造性思维应用到高三词汇复习中,提高词汇复习的有效性,锻炼学生的创造性思维,
【机 构】
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福建省同安第一中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年03期
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