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在新一轮的课改背景下，儿童立场的英语课堂就是教师以“长大的儿童”的角色去诠释新教材，挖掘、拓展和实践新教材，让英语课堂彰显生动而充满灵性的个性魅力。站在儿童的角度，细化教学目标；顺应儿童的心理，整体创设情境；尊重儿童的差异，注重话语引领；满足儿童的需求，丰富教学活动。
儿童立场院英语教师诠释新教材的立足点
【摘 要】
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在新一轮的课改背景下，儿童立场的英语课堂就是教师以“长大的儿童”的角色去诠释新教材，挖掘、拓展和实践新教材，让英语课堂彰显生动而充满灵性的个性魅力。站在儿童的角度，细化
【机 构】
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南京市芳草园小学
【出 处】
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江苏教育（小学教学版）
【发表日期】
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2004年期
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