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联想思维是一种常见的思维活动,在小学写作教学中引导学生进行联想思维,不仅对小学生破解命题、拓展构思、广泛选材、创新立意等有着不可替代的作用,而且能在潜移默化中培养学生的思维品质。学生的联想思维能力越强,越能把区别很大的事物联结起来,从而使习作立意新颖、格局开阔。一、"文章本位"向"儿童本位"转变传统的写作教学有一种"文章本位"的思想,即为了练习写作而写作。