【摘 要】
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围绕物联网工程专业的培养目标和建设一流本科生课程,对创新专题的实验教学内容利用物联网虚拟仿真平台进行了递进式教学内容的设计和拓展式教学模式的尝试,目的是将教育部提
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围绕物联网工程专业的培养目标和建设一流本科生课程,对创新专题的实验教学内容利用物联网虚拟仿真平台进行了递进式教学内容的设计和拓展式教学模式的尝试,目的是将教育部提出的将现代信息技术与教育教学相融合的思想落实在本科生创新专题实验教学中.本文以基于多传感器融合的智能农业大棚系统开发为范例,针对物联网工程专业本科生的创新专题进行了虚拟仿真实验教学设计.通过软件环境实现对硬件设备的仿真模拟,并利用平台提供的接口进行二次开发,使学生根据需要进行实验内容广度和深度的拓展,极大地提高了学生创新实践的兴趣和能力.
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