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培养学生的反思能力是数学教学的重点,数学学科具有抽象性、精确性,尤其需要渗透反思.数学反思指的是学生在数学学习过程中的自我认知和调控.训练学生反思的技能和方法,能激
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6月10日,101名在去年科学技术领域作出突出贡献的科技人员,获得茅以升科学技术奖,其中铁道行业张曙光、丰明海、王金平等46人获此殊荣。在获奖人员中,有33名是来自清华大学、北京