论文部分内容阅读
思维导图作为一种高效的学习工具,已经在高校教学中兴起并广泛应用起来。思维导图能够将抽象的理论知识具体化,帮助学 生快速搭建知识框架,理清学习思路。高中地理需要记忆的知识点多,学生不易快速掌握并应用,将思维导图应用到高中地理的教学中,有 利于激发学生学习兴趣,辅助学生理解记忆,提高教师教学效率。
高中地理教学中思维导图的应用研究
【摘 要】
：
思维导图作为一种高效的学习工具,已经在高校教学中兴起并广泛应用起来。思维导图能够将抽象的理论知识具体化,帮助学 生快速搭建知识框架,理清学习思路。高中地理需要记忆的
【机 构】
：
杜尔伯特蒙古族中学
【出 处】
：
新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
：
2019年33期
其他文献
初中英语课程围绕学生对英语听、说、读、写各项能力进行综合培养,教师在初中英语教学上,一方面需要针对教学指标合理设计课程进度,另一方面需要针对不同水平的学生进行差异
目的探讨Fournier坏疽的临床特点和影响预后的相关因素。方法回顾性分析过去5年我院收治的Fournier坏疽30例临床资料。结果 30例患者经积极外科清创等治疗,治愈29例（96.7%）,死
目的探讨经脐单孔腹腔镜阑尾切除术的手术配合及其护理方法。方法回顾性分析40例于我院就诊的阑尾炎患者的临床资料。结果观察组的手术时间、术中出血量、术后排气时间以及术
结合小学生学习特点,其表达能力和阅读能力都处于发展初级阶段,需要通过学习逐步的提升和发展。语文教育教学需加强知识的有效传递,培养学生知识应用能力和理解能力,使学生勇
目的探讨腹腔镜直肠癌围手术期的护理情况。方法总结我院普外科2014年1月至今共62例患者,术前完成肿瘤分期、术前讨论,患者均采用气管插管复合性全麻。脐上或下方戳孔,建立二
美术鉴赏课具有培养和提高学生审美能力的作用,有助于学生的全面发展。当前,高中美术鉴赏课的开展还存在一些问题,这些问题给学生审美能力的提高带来了不利影响。教学方法使
目的探讨认知护理对功能性便秘患者心理状态和生活质量的应用效果。方法将120例功能性便秘患者按照住院号分为两组,单数号划入对照组,双数号划入观察组,每组60例,两组均给予