“世上最遥远的距离是我站在你面前，而你却在玩手机”——网上流传很广的一句话，道出了很多人的心声。10月10日，广西师范学院学生会发起“无手机课堂”倡议活动，21个活动试点班级的学生率先响应，体验上课不带手机、主动上交手机。记者现场探访发现，课堂上，虽然一些学生在上课前主动交了手机，可才坚持一节课就后悔了，一下课就去问“可以拿回手机了吗”。（10月11日 《南国早报》）
　　俗话说，一心不可二用。作为一名学生，课堂上理应将心思集中到课堂上，集中在老师所讲授的内容上，这样才能真正学到知识，也才能顺利通过考试并圆满完成学业。大学课堂是学习的场所，不是玩手机的地方。
　　相对于中小学生，大学生更加自由一些，学习氛围更加宽松一些，学习压力也相对小一些，但这不能成为大学生在课堂上玩手机的理由，因为归根结底，大学生依然是学生，主要任务还是学习，而不是其他。
　　这些年，大学生就业压力不断增大，除了岗位需求不对口、毕业生逐年增多以及大学课程与实际需求脱节之外，还有一点不容忽视，那就是许多大学生学业水平下降，达不到用人单位的要求。这就需要学校对学生提出严格要求，努力提升教学质量，避免“宽进宽出”的现象继续存在。从这个角度来说，大学老师在上课之前让学生收起手机，既是教师的职责，也是在为学生将来的就业考虑，学生理应予以理解与支持。
　　“两耳不闻窗外事，一心低头玩手机”已经成为许多年轻人的“规定动作”。这种不良习惯，既影响年轻人的身体健康，又不利于培养人与人之间沟通交流的能力，极易引发“手机依赖症”。对此，学校方面不能只是唉声叹气、无所作为，而应该像广西师范学院等学校那样，对于“低头族”“手机控”提出具体要求，并落实到实际行动中去。
　　要做好这项工作，还应该注意以下几点：一是老师事先要多与学生沟通，讲清课前让学生上交手机的意义，尽量让学生自愿交出手机；二是避免使用强迫手段收缴手机；三是要避免学生因想不通而上交手机模型、废旧手机“蒙混过关”。
　　当然，单方面要求学生上课前交出手机只是辅助之举，校方还应不断提升教师的授课技能，吸引学生的学习注意力，更重要的还是要引导学生学会自主管理，主动学习，自觉抵制不必要的外界干扰。
　　（责编 欧金昌）
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