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我国的新课程改革不断地深入和发展，素质教育逐渐渗入到学科课堂教学的各个环节中，并对课堂教学效率的提高起到决定性的作用。高中英语教师，采用有效的教学策略，融入行之有效的教学方式和方法，改进教育教学方式，探索新颖独特的教学措施，引导学生进行自主地学习和探究，实施合作学习的教学模式，对学生提出指导性、建设性的意见，坚持以学生为中心，以活动为主导，构建开放性的教育教学体系，让学生成为英语课堂的主人，真正把课堂交还给学生，从而构建高效、高质的英语课堂。