【摘 要】
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在幼儿园科学小实验中,幼儿能够自己动手动脑,增强自身的情感体验,获取知识和升华感悟,简单有趣的科学小实验可以让幼儿在动手操作、观察比较中探索、认识事物,教师应该抓住
【机 构】
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江苏省常州市,江苏省常州市钟楼区永红街道中心幼儿园
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在幼儿园科学小实验中,幼儿能够自己动手动脑,增强自身的情感体验,获取知识和升华感悟,简单有趣的科学小实验可以让幼儿在动手操作、观察比较中探索、认识事物,教师应该抓住幼儿兴趣点,立足幼儿生活实际,巧妙运用教育策略引导幼儿主动探索,在一次次的操作、观察、发现中,获得经验,激发幼儿对周围事物探究的兴趣,让幼儿真正走进科学.
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