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后进生是每个班级中必然会存在的一个群体，这个群体如果放任不管就会越来越强大，因而转化后进生是每个老师必然要面对的一个课题。但因而我确定了从转化后进生的听讲习惯抓起。一、三类后进生课堂表现案例二、培养学生课堂专心听讲的对策措施：（1）指导专心听讲的姿势。（2）调整专心听讲的心态。（3）唤起专心听讲的注意力。（4）培养边听边问的习惯。（5）注重语言激励。