【摘 要】
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有效教学一直是数学教学的关键，笔者也一直致力于数学教学有效性的尝试和探索．从新课程不断深入的改革来看，对教学有效性的追求也比以往来得更为迫切．何为教学有效性呢？有效教学从
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有效教学一直是数学教学的关键，笔者也一直致力于数学教学有效性的尝试和探索．从新课程不断深入的改革来看，对教学有效性的追求也比以往来得更为迫切．何为教学有效性呢？有效教学从哪儿方面来进行合理的界定呢？教育部课程改革专家余文森教授是这么认为的：教学有效性从专业知识的角度来说，就是通过课堂教学让学生获得相关的专业知识、技能、情感态度和价值观的整合性发展，这样的教学是课程改革需要的教学，是符合学生继续发展理念的教学．
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