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近年来我国基础教育改革不断深入,对教育师资的数量需求开始转变为质量需求,对教师队伍的专业知识结构、教学技能和综合素质提出更高要求,这就要求高等师范院校重视增强师范生的教师职业能力。《地理教学设计》一书是作者根据多年来大量的教学实践经验和研究成果撰写而成的,对增强我国高等师范院校地理师范生的教师职业能力具有一定的参考价值和作用。全书共十章。第一章"绪论"部分,论述了地理教学设计的基本内涵与外延、