【摘 要】
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初中阶段的数学学习在整个难度和层级上,都比小学数学明显提高。很多学生会产生数学学习压力,这就严重影响了数学学习质量效率。但是传统的教学方式,又很难激发学生的学习兴趣,导
【机 构】
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四川省南充市仪陇县实验学校 四川 仪陇 637676
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初中阶段的数学学习在整个难度和层级上,都比小学数学明显提高。很多学生会产生数学学习压力,这就严重影响了数学学习质量效率。但是传统的教学方式,又很难激发学生的学习兴趣,导致学生数学学习的质量和效率依然较低,为了提高学习效率,并激发学生对数学的学习兴趣,作为初中的数学教师,要足够重视学生自主学习能力的培养。本文将提出几种初中数学学生自主学习效率的方法。
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