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初中物理课堂教学形式有多种多样,依据新课程理念,要把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来,从而更好地调动学生积极性,突出学生的主体作用.
发挥主体作用优化物理课堂教学
【摘 要】
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初中物理课堂教学形式有多种多样,依据新课程理念,要把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来,从而更好地调动学生积极性,突出学生的主体作用.
【机 构】
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广西柳州市柳江县拉堡中学 广西 柳州 545100
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年13期
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