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在高中物理的教学中,高中物理新课程标准倡导培育学生的学习能力,在此基础上着重培育学生的综合思维能力。在高中物理的全新课程中变化了以往过于注重知识教学的“课程结构”,主张教师、学生、教材、环境因素的整合,灵活地运用思维导图。本文就思维导图在高中物理教学中的应用展开探讨。
思维导图在高中物理教学中的实践研究
【摘 要】
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在高中物理的教学中,高中物理新课程标准倡导培育学生的学习能力,在此基础上着重培育学生的综合思维能力。在高中物理的全新课程中变化了以往过于注重知识教学的“课程结构”
【机 构】
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浙江省绍兴市柯桥区国杰实验学校
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2021年1期
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