论文部分内容阅读
【摘
小学道德与法治课堂教学中的法治教育探究
【摘 要】
：
【摘 要】培养学生法治意识，是当今社会较为热门的一个话题，然而实际上许多小学生却严重缺乏法治意识。作为新时期的小学道德与法治教师，必须重视这一问题，并采取切实可行的措施将法治教育真正落到实处。基于此，本文就小学道德与法治课堂教学中的法治教育策略展开探讨，以供参考。 【关键词】小学道德与法治;课堂教学;法治教育 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021
【出 处】
：
天津教育·下
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
目的探讨智慧医疗管理平台干预对提升腹主动脉瘤先兆破裂患者认知能力的效果。方法将47例接受覆膜支架修复术治疗的腹主动脉瘤先兆破裂患者分为观察组24例,对照组23例。对照
针对工业现场中大量HART仪表仅使用了模拟变送器功能,仪表内的智能数据并没有得到利用的问题,提出了一种利用无线适配器升级传统HART仪表的解决方案.介绍了HART仪表无线适配
目的探讨MRI对膝关节退行性骨关节病的诊断价值。方法对482例患者经MRI诊断并临床证实或经手术、关节镜证实的病例进行回顾性分析。结果MRI作为一种无创的检查手段，具有较高软
目的了解北京肿瘤医院住院患者的医院感染发病率，分析肿瘤患者医院感染的病原菌分布特点及其药物敏感性、多重耐药菌感染情况，为降低肿瘤患者的医院感染发病率和指导临床医生合
【摘 要】在小学数学的教学中，教师可以将信息技术应用在理论教学、实践感知、习题训练等多个教学环节中，以此提升数学教学实践效果。在实践中，教师可以先以微课引发学生兴趣，激起学生学习欲望;然后创设情境，以情境辅助学生感知理论知识;最后可以结合信息技术，开展总结游戏，以游戏辅助学生进行课堂总结。 【关键词】信息技术;小学数学;教学实踐 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：04
目的比较经外周静脉与经中心静脉入路对慢性心力衰竭患者行单纯超滤治疗的效果。方法将60例慢性心力衰竭行超滤治疗的患者分为观察组和对照组,各30例。对照组经中心静脉入路
【摘 要】分层教学方法，是通过综合分析学情信息，客观把握学生的差异性学习需求，以层次化、递进式的教学辅导活动来帮助学生建构知识意义的有效方法。体现的是以生为本、面向全体学生的先进思想，也是按照学生认知规律来引导学生实现自主学习的必经之路。其既可使学生学会学习，也可直接优化学生的学习心理，让学生始终保持最佳的精神状态。基于此，初中数学教师要积极落实分层教学指导活动，真正打造以生为本的新课堂。笔者将结
目的探讨中西医结合治疗乙肝肝纤维化的疗效。方法将98例乙肝肝纤维化患者随机分为观察组和对照组，每组各49例，对照组采用阿德福韦酯治疗，观察组在对照组的基础上采用乙肝抗纤汤
目的探讨高职护理专业学生学习倦怠在情绪弹性与核心能力间的中介作用。方法采用一般情况调查表、大学生学习倦怠量表、青少年情绪弹性量表和注册护士核心能力量表对252名高
目的分析针对性护理干预对小儿高热惊厥的临床作用。方法选取56例高热惊劂患儿为研究对象，随机分为常规护理的对照组及针对性护理干预的观察组。比较两组患者接受护理干预后的