【摘 要】
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进入新世纪以来,随着我国教育课程体系改革的逐步深入,小学数学小组合作学习方式应用越来越广。小组合作学习方式在小学数学课程的应用,不但能够提升小学生数学的积极性和自
【机 构】
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山东省青岛市黄岛区大场镇中心小学,
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进入新世纪以来,随着我国教育课程体系改革的逐步深入,小学数学小组合作学习方式应用越来越广。小组合作学习方式在小学数学课程的应用,不但能够提升小学生数学的积极性和自主性,还有助于小学生愉快轻松学习环境的创设,提升和吸引小学生的学习注意力。本文将对小学数学小组合作学习的有效性进行研究分析,以期给相关研究者以有益借鉴。
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