论文部分内容阅读
道德与法治是初中教育体系中的基础性课程,同时也是国家落实素质教育理念的最重要载体,近年来随着义务阶段新课程标准改革的不断深化,主题情境教学法作为一种新型教学方法越来越受到一线教师的关注,其在初中道德与法治课堂中的教学优势也不断得到凸显.基于此,本文通过实际的教学案例详细探讨了初中道德与法治课堂中主题情境教学法的应用策略.