论文部分内容阅读
为了满足教师的利益诉求,使教师重获职业幸福感,文章首先分析了高校教师职业幸福感缺失的原因,接着从深刻践行"以人为本"思想、全面拓宽教师诉求平台、建立公平公正的激励机制三方面提出了高校教师利益诉求机制的构建策略。
高校教师职业幸福感缺失原因及其利益诉求机制的构建策略
【摘 要】
：
为了满足教师的利益诉求,使教师重获职业幸福感,文章首先分析了高校教师职业幸福感缺失的原因,接着从深刻践行"以人为本"思想、全面拓宽教师诉求平台、建立公平公正的激励机
【机 构】
：
西安航空职业技术学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2020年8期
【基金项目】
：
全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“基于新平台的计算机基础线上线下混合式教学研究与实践”(编号:2019-AFCEC-300),西安航空职业技术学院教育教学研究项目“‘计算机基础’线上线下混合式教学模式改革研究与实践”(编号:18XHJG-038)
其他文献
<正>濯锦水畔,少城腹地,在有着86年建校历史的校园中,一群孩子健康快乐的成长着。成都市少城小学以"做成都第一会客厅小主人"为主题,把少城娃娃培养成为少城小学、宽窄巷子流
会议
一、前言 GB/T13758-92《粘胶长丝》是新的国家标准(下称新标准),尽管是推荐性的,但因其具有先进性,目前已被大部分企业采用,专业检验部门也依此进行监督抽验,应用较为广泛。
本文论述了我国现行棉花质量计价指标对发展科技植棉和提高纺织品质量所存在的缺陷;提出了增加棉花细度、强力、轧工疵点三大指标作为棉花的计价依据;以此促进棉花生产和纺织
’97市场纺织制品天然纤维含量抽测结果于11月28日在北京公布。与去年相比,纯棉、纯真丝、纯牦牛绒制品依然保持了100％的合格率,纯山羊绒制品的合格率则由63.8％飞速上升到92.2％,
文章首先分析了多元文化教育对教师专业发展的挑战,然后提出了多元文化教育影响下的教师专业发展策略,包括构建可使教师"走出去"的平台;设置渗透多元文化思想的教师培训课程;
随着改革开放的不断深入,党的“十四”大提出了建立社会主义市场经济体制的奋斗目标。在这新的形势下,为发挥技术监督工作为经济建设中心服务的作用,广大技术监督工作者做出
文章以河南省地方高校为例,首先分析了地方高校教师教学实践能力的发展现状,然后阐述了行动学习理论对地方高校教师教学实践能力提升的意义,最后从学校和教师两个层面提出了
近年来,一些棉纺企业纷纷反映:由于棉花中夹带异性纤维,导致纱、布产生大量“疵点”、“白星”,染不上色,形成批量次品。这不仅严重影响了棉纺产品尤其是出口产品质量,也造成
应用Dot-ELISA法检测了100个分割肉样品,沙门氏菌检出率为0,10个人工污染的沙门氏菌样品,检出率为100%,与常规培养法的符合率为100%。在屠宰加工的312个样品中,检出率为19.23