【摘 要】
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高中信息技术教学在新课改环境中的有效落实,一方面能够凭借信息技术自身发展的趋势,确保教学质量和学生素质水平有效提升,并为后续多元化的信息人才提供职能拓展前提;另一方
【机 构】
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绥化市第一中学,黑龙江 绥化,152000
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高中信息技术教学在新课改环境中的有效落实,一方面能够凭借信息技术自身发展的趋势,确保教学质量和学生素质水平有效提升,并为后续多元化的信息人才提供职能拓展前提;另一方面更能够凭借新课改对教学内容的要求,为学生学习积极性等素质的构建提供保障.本文根据新课改下高中信息技术教学存在的问题展开分析,在明确问题因素与解决对策的同时,期望能够为后续高中信息技术教学工作的开展提供良好且全面的参照.
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