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新时代背景下,课程改革改变了中小学政治课的教学模式,同时对思政专业师范生的执教能力提出了新的标准和要求。师范教育的成败直接关系到民族素质的高低,成败的关键就是师范毕业生的素质和能力,这种素质和能力的重要构件就是师范生的执教能力和水平。探讨和研究思政专业师范生执教能力的途径和方法有着重要的理论和现实意义。