钢琴伴奏教师的素质和修养研究

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钢琴伴奏是脑力、技巧、逻辑形象思维和体力多种因素结合形成的综合性艺术,它的独奏和基本的技巧性演奏大体上没有区别,但是不管是伴奏还是独奏都可以称得上一种比较复杂的艺术上的思维和实践活动,在演绎音乐作品的时候是没有独奏和伴奏的区别。本文探讨了钢琴伴奏教师的素质和修养。 Piano accompaniment is a combination of mental, technical, logical thinking and physical factors combined to form a comprehensive art, its solos and basic technical performance is basically no difference, but whether accompaniment or solo can be called a comparison Complex artistic thinking and practical activities in the interpretation of music is no difference between solo and accompaniment. This article explores the quality and accomplishment of piano accompaniment teachers.
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