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要建立一个充满活力、具有强大竞争力、能够不断适应中国走新型工业化道路需要的高等教育体系,就必须对中国现行的高等工程教育体系重新进行审视.本文认为就中国的高等工程教育而言,存在着培养工程师的目标被模糊和扭曲、实践性教学环节被削弱、高等工程教育模式和层次的单一化等问题.本文指出,中国高职教育是高等工程教育的一个重要组成部分.本文还就高等职业教育如何承担高等技术教育的使命问题提出了一系列富有建设性和可操作性的对策和建议.