【摘 要】
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对于培养学生英语的兴趣成为小学英语教学的一个重要的目标。作为小学生来说,其在认知上具有自身特点,为了成 功的激发学生的兴趣,英语教师需要抓住小学生的心理特点和其身心
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对于培养学生英语的兴趣成为小学英语教学的一个重要的目标。作为小学生来说,其在认知上具有自身特点,为了成 功的激发学生的兴趣,英语教师需要抓住小学生的心理特点和其身心发展规律,激发他们的兴趣点,从而让他们在兴趣的牵引下 投入到英语学习,逐步地不断地产生学习的激情与欲望,在学习英语中感受乐趣,在体验式的活动之中,提高对英语的学习能力。
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