【摘 要】
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基于教育部提出的淘汰"水课"、打造"金课"的新要求,供电技术课程开展了教学探索与实践,提出基于"课程对接岗位需求、内容对接职业标准"的课程建设思路,"线上+线下"的混合式教
【基金项目】
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洛阳理工学院校级应用型人才培养专项项目“《供电技术》应用型课程”(编号:18JYZX-04)
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基于教育部提出的淘汰"水课"、打造"金课"的新要求,供电技术课程开展了教学探索与实践,提出基于"课程对接岗位需求、内容对接职业标准"的课程建设思路,"线上+线下"的混合式教学模式和校企合作的双元化课程团队建设。实践证明,借助超星学习通在线教学平台实施混合式教学,并辅助过程性、多元化的考评机制,显著增强了教学吸引力,提升了学生的学习能力和学习质量,提升了师生的获得感。
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