【摘 要】
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目的 探讨乙肝疫苗接种控制儿童乙肝感染的效果。方法 100例实施乙肝疫苗接种的儿童,对其全部进行乙肝疫苗接种操作,在接种1个月后对儿童进行抽血检查,对其检测结果进行分析
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目的 探讨乙肝疫苗接种控制儿童乙肝感染的效果。方法 100例实施乙肝疫苗接种的儿童,对其全部进行乙肝疫苗接种操作,在接种1个月后对儿童进行抽血检查,对其检测结果进行分析。结果 在对不同年龄段儿童的免疫应答情况进行分析过程中发现,高免疫应答占49.00%,低免疫应答占40.00%,无免疫应答占11.00%,有效免疫应答所占89.00%。3个年龄段免疫应答结果差异有统计学意义(P〈0.05)。结论 随着儿童年龄的增大,免疫应答率开始下降,很容易造成乙肝感染情况,因此一定要针对此做好相应的防护工作。
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【摘要】在高中数学的教学过程中,数学测试是教师为了明确学生是否掌握课堂当中所讲的数学知识点而进行的.测试结果会明确指出,教师应该以哪些数学知识为课堂教学重点讲解内容.那么试题讲评课就是课堂教学的重要环节之一.在进行数学试题讲评课之前,教师应该如何进行备课以实现测试目标呢? 【关键词】高中数学;数学试题;教学方法 试题讲评是指学生进行测试后,教师对试卷进行分析、讲解的过程.同时,也是检验学生对数
春天迈着轻盈的脚步,静静地把一片片绿意洒落人间。嫩绿的小草迎春风沐春阳破土而动。漫步乡野,小草的绿意令人神清目爽,小草让人想起一种人生态度:坚忍。秋天,它们枯萎,被落叶所掩
引入FUZZY BCC-代数,FUZZY BCC-理想的概念,讨论了它们的性质,从而将FUZZY BCK-代数的有关结果推广到BCC-代数上。
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【摘要】随着我国新课改在高中数学课堂的进一步推行,对话教学模式已经被广大的数学教师所运用.对话教学是基于传统教学之上的一种新型教学模式,它是以对话为主,通过学生和教师的精神以及情感的交流,帮助学生掌握对知识的理解、构建等,激发学生的创新思维,同时推动学生个性化的发展.故此本文针对对话教学在高中数学课堂中的应用进行了如下分析. 【关键词】对话教学;高中数学;课堂应用 在高中数学课堂中,教师在重视
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