给历史新课改浇冷水

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新一轮课程改革实施已近两年的时间,历史课堂教学的策略和组织形式有了明显改变。然而,在历史课改中仍存在一些误区,需要给教师浇冷水,以促使自己在如火如荼的新课改中清醒并反思自我,让历史课改达到“改”的初衷。
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