浅谈“多元化”人才培养的建设与实践——吉林省品牌专业建设的实践与思考

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为服务经济社会发展需求,提高人才培养质量,探索分类多元培养科研创新能力人才和工程实践能力人才的途径,深化人才培养模式改革.笔者针对品牌专业未来五年的建设与发展进行深入思考.
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