【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,教师要本着以学生为本的观念引导学生有效学习,通过采用以学生为本的教学方式开展小学数学教学知识的传授工作。在小学阶段,学生正是处于数学刚刚接触
【机 构】
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贵州省沿河土家族自治县中界镇中心完小
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在小学数学课堂教学中,教师要本着以学生为本的观念引导学生有效学习,通过采用以学生为本的教学方式开展小学数学教学知识的传授工作。在小学阶段,学生正是处于数学刚刚接触认识的阶段,而对于学生来说抽象化的数学知识难免会让学生感到十分枯燥,使学生对数学产生抵触心理。因此,通过利用以学生为主体的教学模式能够使学生感受到教师对自己的重视,从而能够有效调动学生对数学知识学习的积极性,培养学生高涨的学习热情,最终提高学生数学成绩。
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