【摘 要】
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在高等教育快速发展的时代背景下,传统教学中教师"填鸭式"、"一言堂"的模式却仍然存在,如何改变以教师为中心,激活学生内在的学习动力是一线教师一直努力的方向。本文基于建
【基金项目】
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2018年吉林华桥外国语学院校级“混合式教学改革示范课程建设”支撑材料:“英语语言与测试课程的混合式教学改革”
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在高等教育快速发展的时代背景下,传统教学中教师"填鸭式"、"一言堂"的模式却仍然存在,如何改变以教师为中心,激活学生内在的学习动力是一线教师一直努力的方向。本文基于建构主义"以学生为中心"的教学理念,将其应用于英语语言与测试课程中,从教学内容、教学手段、教学过程、考核方式四个方面凸显学生的主体作用,调动学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性,注重学生自主学习能力的培养,将教师从课堂的掌控者转换为引导者、设计师,促进学生在已有的知识体系上自行建构,主动成长,从而提升教学质量和教学效果。
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