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语文是一门工具性基础学科，具有明显的文化载体这一人文性质，这就决定了语文学科的德育、智育和美育功能。在语文教学活动中，学生在学习、运用语言文字的同时，还要接受文化知识的传授和思想品质的渗透，让德育和智育协调发展，这是应试教育向素质教育转轨过程中，提高学生思想道德素质的一种重要手段。在环境保护已成为人类谋求生存和发展的重大课题之一的今天，语文教学还应结合当今社会实际，注重培养学生的环境保护意识，为培养跨世纪的环保人才打下基础。如何在语文教学中培养学生的环保意识呢？