跟着“感觉”走——读王尚文《语感论》

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听课时,我多次发现一个值得关注的现象:儿童朗读拖腔拖调,也有拿腔拿调,还有逐字匀速齐读的.这样的读书声让耳朵不舒服,听着心里不畅快,感觉读得“不像话”.言语表达时要“像话”,该怎么办呢?我有个建议:读读王尚文教授的《语感论》.
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