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随着新课程改革的不断深入发展，人们越来越重视初中英语的教学，而培养初中学生的实践能力则更加引起人们的关注，能力培养主要包括听、说、读、写四个方面。但依据语言的社会实践功能来分析，“说”占据举足轻重的地位。语言的表达，不但直接与交流思想有关，而且事关创造社会价值，本文自口语和写作两个方面，论述了初中英语教学中，如何培养学生的实践能力。