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基于混合式学习的课程内容设计及其实现路径
基于混合式学习的课程内容设计及其实现路径
来源 :无锡职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhangdong1231
【摘 要】
:
混合式学习已经成为信息教育环境下教学改革的热点,在混合式学习背景下,课程内容设计与传统教学又有诸多不同。文章通过对混合式学习概念及理论的分析,提出基于混合式学习的
【作 者】
:
刘畅
【机 构】
:
江苏工程职业技术学院商学院
【出 处】
:
无锡职业技术学院学报
【发表日期】
:
2020年4期
【关键词】
:
混合式学习
课程内容设计
实现路径
blended learningcourse content designimplementation path
【基金项目】
:
江苏省高校哲学社会科学基金项目“基于混合式学习的课程内容设计研究”(2018SJA1250),江苏工院教学改革研究课题“以大赛为引领的工匠锻造体系构建与实践”(GYJY201902)
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混合式学习已经成为信息教育环境下教学改革的热点,在混合式学习背景下,课程内容设计与传统教学又有诸多不同。文章通过对混合式学习概念及理论的分析,提出基于混合式学习的课程内容的“一轴两维九步”设计框架,并以“旅游文化”课程为例进行教学实践,以期为混合式学习下的课程内容设计与实践提供参考。
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