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本文以新课标中学生为教学活动主体为话题，从六个方面探索在教学中如何运用“以生为本”的教育观点。通过六个方面的论述，指出作为一名教育工作者，应时刻铭记，学生才是教育活动的主体，我们所起的作用是引导与配合。
小学数学课堂教学的“生本化”
【摘 要】
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本文以新课标中学生为教学活动主体为话题，从六个方面探索在教学中如何运用“以生为本”的教育观点。通过六个方面的论述，指出作为一名教育工作者，应时刻铭记，学生才是教育活动的
【机 构】
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贵州省思南县风清小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年5期
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