中学英语课堂互动教学模式研究

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目前,中学英语传统教学模式存在许多不足,如教学观念落后、受应试教育困扰、以大班制教学为主.对此,学校可实施英语互动教学模式,通过加强教师的“提示导学”、引入现代教育技术、开展小组活动、科学总结和评价等方式,在互动交流活动中激发学生学习热情,使英语教学效率得到显著提升.本文通过结合自身教学实践,对互动教学模式进行分析研究,提出一些对策,试图实现初中英语课堂的良好互动,从而促进初中英语课堂教学的有效开展.
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