【摘 要】
：
素描是美术教学的一个重要环节,是绘画造型艺术的基础,是未来的艺术创造者进行整体培养与发展的必修课程.而美术专业素描教学效果的优劣,直接关系导向学生今后绘画艺术观念及
论文部分内容阅读
素描是美术教学的一个重要环节,是绘画造型艺术的基础,是未来的艺术创造者进行整体培养与发展的必修课程.而美术专业素描教学效果的优劣,直接关系导向学生今后绘画艺术观念及美术教学水准.随着艺术探索不断的开拓和深化,素描教学发生着很大变化,从观念和手法的更新到题材与形式的拓展,且新意迭出.这些都与教师的辛勤培养、启迪,学生的聪慧、思索密不可分.在教学中,教师教导学生既学习传统的素描绘画法则与模式,又接触新艺术风格和现代艺术理论,拓宽素描艺术的领域,使学生全方位融会贯通--基础美术教育的脉络.
其他文献
提及巴洛克时期的钢琴音乐,人们往往更多地关注于德国的巴赫与亨德尔,法国的库普兰与拉莫,而对意大利的多梅尼科·斯卡拉蒂的重视及研究程度是远不及前几位作曲家的.与巴
人与自然的关系问题,就是生态问题,也是中国传统城市建设中的核心因素.<易经>包含有丰富的有机整体思想,而有机整体观其实就是人与自然的和谐统一.在中国传统城市建设中,处处
画家之所以能够在极普通的事物中发现美的存在,找到表现美的形式,是与他们所具有的敏锐的审美知觉能力、审美心理结构和与之相呼应的艺术思维能力相关的.在传统的素描教学中(
在<麦田里的守望者>中,霍尔顿对成人世界的厌恶和对儿童纯真世界的留恋、守护,构成了其精神世界中同一问题的两个不同方面,提出长大成人后想当一个'麦田里的守望者'.
意境是中国绘画创作的灵魂,是绘画基本要素的综合反映.一幅画意境的有无常常是衡量此作品成败优劣的关键.历代中国画家,都用自身的笔墨实践构筑着中华民族智慧的文明史,孜孜
标志设计的最高境界是以造型为媒介,进而超越形体而进入人的精神领域.这就要求标志设计要具备视觉的、心理的、使用的多维空间意义,从而给受众一种有效的、良好的记忆、辨识.
在声乐演唱和教学中,人们往往比较重视歌唱的各种技能技巧,而容易忽略另一个重要问题,那就是心理因素,即情绪、性格、意识等对歌唱的的影响.教师在声乐演唱与教学中对学生的
《秀拉》的真正特色在于其结构形式上的实验性.而这种实验性恰恰与格式塔心理学当中的闭合原则、完美趋向原则以及团体动力学理论不谋而合.因此,我们对秀拉这一人物形象不能
随着人民生活水平的不断提高,越来越多的人开始追求生活品位与生活情调,注重生活质量,呈现出个性化的消费趋势.在这个全新的世纪里,设计将成为人类生存和社会发展必不可少的
俗文学与纯文学之间的概念上的区别,其实一向模糊不定.大致而言,俗文学具有群众性、流行性、娱乐性等特征,商品社会又赋予了它另一个特征:商品流通性.于是文学批评界就有人称