【摘 要】
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【教材解析】《六月二十七日望湖楼醉书》是苏教版小学语文五年级下册《古诗两首》中的第一首古诗。此诗为宋代杰出诗人苏轼所作,描绘的是疾雨急来急去的变幻景色。诗题内涵丰富,点明时间、地点和心境。诗文分别写云、雨、风、水,生动形象;写山、船、地、楼,句句求实,堪称写景诗文的佳作。本诗与第二首诗《晓出净慈寺送林子方》同写六月西湖之景,两诗相映成趣,相得益彰。【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读古诗,达
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【教材解析】《六月二十七日望湖楼醉书》是苏教版小学语文五年级下册《古诗两首》中的第一首古诗。此诗为宋代杰出诗人苏轼所作,描绘的是疾雨急来急去的变幻景色。诗题内涵丰富,点明时间、地点和心境。诗文分别写云、雨、风、水,生动形象;写山、船、地、楼,句句求实,堪称写景诗文的佳作。本诗与第二首诗《晓出净慈寺送林子方》同写六月西湖之景,两诗相映成趣,相得益彰。【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读古诗,达到熟
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新课改背景下，我国初中教育体系较以往有了巨大的革新。受传统教育模式的影响，历史教学中仍然存在一些过时的教育理念和教学模式，这与素质教育的要求和目标是相悖的。新课改要求初中历史教学除了要让学生学习历史知识以外，也应当关注对学生历史思维能力的提升，并在教学实践中，加大对其创新思维等的培养力度。初中历史教师应结合学生所学习的具体知识，以及当前学生的学习状态，创建出符合历史教学的情境，辅助学生结合所学知识
适老设施空间配置优化是“老龄社区”更新的重要组成部分，但已有公服设施空间配置研究中鲜有针对老年人群体的。文章以典型的老城区苏州市姑苏区为研究区域，利用问卷调查与大数据构建适老设施数据库，通过ArcGIS分析了现状适老设施可达性与设施承载压力，进而对老城区适老设施空间配置合理性展开评价。基于评价结果与评价模型，从供需平衡视角提出了适老设施空间配置的优化方案及适老设施建设策略。
近年来,一轮轮新的课程改革大刀阔斧地向前推进,也对高中数学学科的授课教师提出了越来越高的要求。在高中数学的授课过程中运用信息化的教学方式,是时代发展的需要,能够在很大程度上有助于发展学生的核心素养。本文首先探讨了高中数学的教学现状,然后分析了高中数学信息化教学的意义,进而提出了一系列在高中数学授课过程中进行信息化教学的策略,以期为日后的高中数学教学工作提供一定的参考和借鉴。
校长是学校管理的核心人物。社会的不断前进和发展,对校长的学校管理能力和水平提出了新的要求和挑战。调适外部环境不仅是国家规定的义务学校校长的专业标准之一,也是校长们特别是农村小学校长的一个全新课题。本文通过对永胜县部分农村小学校长的问卷调查,分析调查数据并从中得到启示,最后提出农村小学校长调适外部环境的对策。
近年来,我国农民合作组织得到了快速发展,已经成为推动农业农村由传统向现代转型的重要枢纽。在高等职业教育看来,农民合作组织的发展创造了现代农民发展空间,推动着生产经营岗位的专门化以及内涵提升,为建构现代农民发展目标提供了基础。二者的合作,契合了高等职业教育与农民合作组织的多种属性,形成了促进现代农民发展的途径。实践表明,高等职业教育还需要不断创新合作,才能实现应然与实然的统一。
【教材分析】《七律·长征》是毛泽东同志在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程,讴歌了红军长征途中所表现出的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。【教学目标】1.指导学生有感情地朗读课文,背诵课文。2.通过对诗句意思的理解,体会中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成长征的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。
多面体的截面问题历来是高考和各地模拟考试考查的重点问题,常考查多面体截面的作法以及截面面积（或周长）等问题的求解,文献[1]对多面体截面的作法作了较为详细的讨论,但未对截面的面积（或周长）作过多的介绍,本文立足多面体截面的面积这一视角,通过实例谈谈多面体截面面积的求解策略.1过一点的截面例1已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,过点A作平面α,若平面α截该正方体所得的截面为β,当截面β为
问题1:用一个平面去截正方体ABCD-EFGH,截面图形的形状有哪些?如何进行分类?请大家利用桌上的橡皮泥,动手实践,小组开展合作并记录。生1:三角形,四边形,五边形,六边形。（教师利用高拍仪将学生的成果进行投屏）师:能否截得七边形呢?为什么?生1:不行,因为正方体表面所在平面共六个,至多与截面产生六条交线,故无法构成七边形。
空间几何体中的截面问题考查形式多样,求解过程既考查同学们的空间想象力,又考查对空间图形中的公理和定理的掌握程度。考查题型主要有两类:一是截面形状的判断,截面图形的性质;二是与截面有关的计算问题。不管是哪一类问题,我们首先应了解截面的定义:用一平面去截几何体,此平面与几何体的交集叫作这个几何体的截面,此平面与几何体的表面的交集（交线）叫作截线,此平面与几何体的棱的交集（交点）叫作截点。然后结合空间几
《普通高中数学课程标准》（2020年修订版）（以下简称"新课标"）提出数学教育要"提升学生的数学素养,引导学生会用数学眼光观察世界,会用数学思维思考世界,会用数学语言表达世界"（简称为"三会"）."三会"以高度的抽象性和独有的理念性刻画了数学素养在学生身上的具体行为表现,已经被大家广泛接受,但是"三会"缺少可操作性,