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作文教学是语文教学的末端环节,却是一直困扰教师的环节。学生写作兴趣较低,平时积累的素材也不多,导致不愿动笔写,再加上单一的写作形式,学生常常呈现出“谈文色变”的状态。在探索与努力的过程中,发现充分发挥文学社团的作用,积极开展文学社团活动,对学生的写作能力有一定的促进作用。
文学社团——小学生书写多彩生活的助推器——浅谈文学社团对提升学生写作能力的几点作用
【摘 要】
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作文教学是语文教学的末端环节,却是一直困扰教师的环节。学生写作兴趣较低,平时积累的素材也不多,导致不愿动笔写,再加上单一的写作形式,学生常常呈现出“谈文色变”的状态
【机 构】
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南京市栖霞区栖霞中心小学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2014年10期
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