【摘 要】
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<正> 具有“掘进”能力的小提琴学生,当他们毕业后,能在没有教师继续指导的工作环境中以惊人的魄力和较大的步伐不断地拓展和完善自己的事业,而不是停留在仅仅会演奏上学期间
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<正> 具有“掘进”能力的小提琴学生,当他们毕业后,能在没有教师继续指导的工作环境中以惊人的魄力和较大的步伐不断地拓展和完善自己的事业,而不是停留在仅仅会演奏上学期间曾拉过的经先生再三指点过数目又少得可怜的那几首乐曲的程度上。这些学生已学到了最应学到的东西——一种能力、一种能不断“掘进”的能力。实际上,他们已拥有了可以使他们终生受益而又取之不尽的宝贵财富。因此,在我们的教学过程中,培养并引导学生对各种复杂技术、音乐表现加以分析和判断,始终保持清醒的头脑、层次鲜明的
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