【摘 要】
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目的研究护理实习生受临床护理带教老师自身素质的影响程度。方法对100名护理实习生采用自粘性设计的调查问卷,进行护理实习生受临床护理带教老师自身素质的影响程度的调查。
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目的研究护理实习生受临床护理带教老师自身素质的影响程度。方法对100名护理实习生采用自粘性设计的调查问卷,进行护理实习生受临床护理带教老师自身素质的影响程度的调查。结果临床护理带教老师对护理实习生影响很大,尤其是临床护理带教老师的教学能力、业务能力和职业价值观方面。结论护理管理者对于临床护理带教老师要严格挑选,带教人员也要在护理实习生带教工作中增强责任心,提高自身素质,在护理实习生学习过程中起到积极的影响。
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