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问题引领可以让学生的思维由浅到深,对所学的知识由易到难,形成学习习惯和自主探索学习的方法,开拓思维,形成能力.
问题引领 开拓思维——数学教学的策略与探索点滴谈
【摘 要】
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问题引领可以让学生的思维由浅到深,对所学的知识由易到难,形成学习习惯和自主探索学习的方法,开拓思维,形成能力.
【机 构】
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甘肃平凉华亭县第二中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2013年15期
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