主题分析视角下国内外英语文学阅读研究综述

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英语文学阅读教学对语言学习和课程建设具有重要意义。以中国知网(CNKI)和ERIC平台为数据源,运用主题分析法从“阅读意义”和“阅读实践”两个维度筛选和梳理文献发现,以认知、语言、文化视角研究阅读意义和以教学模式与策略视角探究阅读实践的研究居多。国内研究呈上升趋势但成果不足,较少关注教学实际问题和教师文学素养的提升。未来,国内英语文学阅读领域应丰富有关教师文学素养、语言水平测量和学习者内部动机的研究。
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