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Internet应用课程不等于网页制作课程，在教学过程中，应加强实践环节，通过综合性的实验来考核学生的学习效果。
立体化的“Internet应用”课程建设与案例教学实践
【摘 要】
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Internet应用课程不等于网页制作课程，在教学过程中，应加强实践环节，通过综合性的实验来考核学生的学习效果。
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2006年10期
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