浅谈UI交互设计中的“以人为本”

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  摘 要:UI交互设计既要保证可用性,又要重视用户体验,所以必须坚持“以人为本”,考虑用户的期望,满足多元化需求,这样才能让交互设计所占的市场份额更多,实现设计价值和经济效益。本文重点分析了UI交互设计中“以人为本”理念的实践运用策略,仅供参考。
  关键词:UI交互设计;“以人为本”理念;有效运用
  0 引言
  UI交互设计是以用户为中心的,所有的设计在遵从可用性的同时,还应帮助用户实现愿望和目标,这也就决定了交互设计中必须坚持“以人为本”。交互设计系统具有有效性,并且容易学习和使用,带给用户别样的体验,从中有所收获,吸纳更多的目标群体选择UI,市场前景广阔,占有的份额会增加。交互设计的社会性和经济性凸显出来。
  1 满足人的需求
  交互设计是为了让用户有一个更好的上网体验,设计始终以人的行为作为中心。人是交互设计UI的直接使用者,人的感受从某种程度上反映了设计好坏,所以设计首先要做好的就是满足人的需求,坚持“以人为本”原则。UI交互设计是供人使用的,所以应具备可用性要求,这也是最基本的内容;其次重视用户体验,分为不同层次,有安全性和功能性要求,还有就是情感、生理等方面的需求。UI交互设计至少要满足用户一个需求。设计想要真正做到“以人为本”并不是简单事情,先要了解用户,掌握其想法、愿望、思维方式等,分析与研究用户之间差异,清楚用户显性需求;还要通过深入的挖掘和探索,获取一些隐性需求信息,设计中体现需求,确保用户在使用过程中获取更好的体验。
  2 用户系统设计
  UI交互设计中有很多系统,用户系统就是其中一个,主要包含两种用户,一种是直接产生的用户,另一种则是与之有关用户。一些用户在上网过程中会经常使用交互系统,还有一些用户使用得不是很频繁,可能隔一段时间会运用系统,无论是哪种情况都属于直接用户。间接用户指的是交互系统相关工作人员,常见的主要有系统管理人员、研发人员、测试员、营销者等。UI交互设计中必须明确满足的是哪些用户,找准用户定位。坚持“以人为本”实质上就是要满足直接使用交互系统用户的愿望和目标,针对间接用户需要做的是保证系统简单,界面不会有太多繁杂东西,让人看起来感觉舒服。交互UI设计满足直接用户需求是重中之重,可是这些用户需求具有差异,设计应对用户群体进行分类,通常情况下包含三类,分别为初级、中级、高级用户。UI交互设计重点放在中級用户身上,因为设计从来都不局限于初级,总是在研究新的功能,致力于提高交互系统性能;用户也不局限于初级体验,基本上都会从初级向着高级发展。从上面分析就可看出,交互系统最终面向的主要对象是中间用户,专家级用户的数量十分有限;在进一步提升UI交互系统性能、迈向专家级过程中难度大,有些人员会果断放弃,只有为数不多的人演变为高级用户。因此,UI交互设计树立“以人为本”理念,需将中级用户作为目标,了解这个层次用户的需求和愿望,有目的性地进行交互设计。最终开发和设计出来的UI无论是从系统操作方式,还是界面风格,都要满足这群人的需求和习惯,增加UI与用户的黏度,使用户获取优质的使用体验,确保UI市场占有率。
  3 不同角度认识和理解用户
  UI交互设计渗透“以人为本”理念至关重要,认识和理解用户是核心内容,由于用户存在差异,设计既要抓住共性东西,又要掌握不同需求。UI交互设计中体现“以人为本”,关注的共性内容主要有以下几个方面:文化背景、宗教信仰、风俗习惯、生活环境。这些是每个用户都有的。紧接着要按照年龄对用户进行分类,主要有儿童、中青年、老年人等。不同年龄层次用户的行为习惯、心理状况、个人能力、认知水平等不同,清楚了个体差别以后,确定UI定位,做好交互设计,满足不同群体对交互系统的期望值。UI设计要面向全体用户,必须理解各个国家和地区用户文化背景,确保推出以后受众面广,形成广泛的市场影响力。视觉上的感知最为直接,UI交互设计引起用户注意,视觉设计尤为关键。图形比较容易区分,色彩的辨识度高,各种符号能有效地传达意思等。用户在刚开始接触交互系统时,对其不是很了解,这时就要有一些提示信息,协助用户学会操作,顺利完成目标任务。
  4 识别显性和隐性需求
  UI交互设计是以用户需求为中心,这里就牵扯到了识别用户需求的问题,有些需求是不可或缺的,意味着是核心需求,主要体现在安全需要和生理需要方面;另外有一些是用户期望的,涉及精神方面的内容,以实现自我价值、满足情感需要为主。UI交互设计既要抓住显性需求,又要关注隐性需求;只有将两种需求有效结合起来,采取定量和定性分析办法,确保交互设计符合市场对UI的要求。
  5 结语
  UI交互设计始终坚持“以人为本”,围绕着用户需求开展设计工作,使得交互UI具有可用性,带给用户良好的体验,满足愿望和使用目标,促进交互设计水平提升。
  参考文献:
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  [3] 康璐.谈提升用户体验的方法在UI交互设计中的运用[J].艺术科技,2018,31(11):204+276.
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