【摘 要】
：
在我国几千年的发展历程中,形成了特有的传统文化.传统文化中蕴含着丰富的教育元素以及德育素材,将传统文化应用在小学教育中,能够有效的提升小学德育教学质量,帮助小学生建
论文部分内容阅读
在我国几千年的发展历程中,形成了特有的传统文化.传统文化中蕴含着丰富的教育元素以及德育素材,将传统文化应用在小学教育中,能够有效的提升小学德育教学质量,帮助小学生建立正确的人生观、价值观、世界观,为小学生将来的学习、生活奠定基础.基于此,笔者在文中对中国传统文化中的德育教育元素进行了分析,并且结合实际情况提出了几点教学策略.
其他文献
第1点 空间几何体的直观图与三视图rnKONGJIAN JIHETI DE ZHIGUANTU YU SANSHITU(★★★)必做1 如图1是一个空间几何体的三视图,则该几何体的体积是______.rn牛刀小试rn精妙
第1点分类加法计数原理与分步乘法计数原理(★★★★)必做1一个小朋友有5支不同颜色的水彩笔,老师要求用这5支笔给图中的四个区域涂色,规定一个区域只涂一种颜色,相邻的区域
随着时代的发展,以新媒体(电脑、互联网以及智能手机等)为主体的多媒体教学手段已经越来越广泛地渗透进了教育领域,使教育从形态到内容都已经产生了巨大改变.新媒体出现在教
第1点随机抽样(★★★★)必做1某商场销售甲、乙、丙三种不同型号的钢笔,甲、乙、丙三种型号钢笔的数量之比依次为2∶3∶4.现用分层抽样的方法抽出一个容量为x的样本,其中甲
第1点独立性检验问题(★★★)必做1为了研究男女乘客乘坐飞机时的晕机情况,有关人员在一次飞机航程中采用问卷调查的形式,得到的数据写成如下的2×2列联表,则d=___________.
佛教自东汉末年由中亚地区传入中国,当时,国内战争连绵不绝,上自达官贵人,下至平民百姓都感到生命无常,无所寄托,佛教正好能填补这个空白,由此得到广泛的传播宗教势力的壮大,与统治者往往产生矛盾,他们便采用极端的手段——灭佛,拆除寺庙,毁掉佛像,令僧人还俗在中国历史上以北魏太武帝北周武帝和唐武宗的灭佛运动 影响最大,并称“三武灭佛” 北魏太武帝第一次灭佛 426年,鲜卑拓拔人拓拔焘统帅的北
胶东半岛海边出产一种会飞的鱼,俗名叫海燕鱼(学名真燕鳐).蓬莱的称呼为“燕儿鱼”.有成语“鸟飞鱼跃”,在一般人的印象中,鸟是会飞的,鱼顶多跃出水面而已,燕鱼却是另类.它能
教育即生活,生活即教育,在道德与法治教学过程中,教师要高度重视“生活”这一元素在学科教学中的重要意义与价值.将课程的要求和目标通过“生活”来达成完美的渗透与架构,让
毛泽东中的“原驰蜡象”,应作“原驰腊象”;“惟余莽莽”,应作“惟馀莽莽”.这首词留存的毛泽东手迹,既不是八幅,也不是十幅,更不是十一幅,而是九幅.这首词的词题不是,而是.
<正>第1点平面向量与平面几何和解析几何（★★★★）必做1在平行四边形OABC中,已知过点C的直线与线段OA,OB分别相交于点M,N,若→OM=sinθ·→OA,→ON=cosθ·→OB,其中θ∈（0,π/